“教师的爱是什么？是滴滴甘露，能让枯萎的心灵苏醒；是融融春风，能使冰冻的感情消融。”著名教育家巴特尔的名言，高度凝练并诠释了教育的意义。

我深刻地体会到：真正的教师之爱是能够被学生感受的爱，是让每个学生能够接收爱的信息。我认为做教师一定要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。不仅关心学生的生活，还要关心他们的学习、身心健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作做好学生的思想工作。

“过一种幸福完整的教育生活”是新教育实验的核心追求。是呀，教育本身就是生活，教育应该是幸福的，教师和学生在这个过程中应该享受这种幸福教育。

常言道：“学生的进步，代表了教师的辛劳。”作为一名普通的一线教师我不会说什么豪言壮语，立什么雄心壮志，只想对得起“教师”这两个字。

“我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳。”岁月匆匆，我在班主任的岗位上工作了十五个年头，在一线担任语文教学工作。如果说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么我的事业是神圣的！