李镇西老师，成都市武侯实验中学校长，特级教师，教育学博士，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，人称“南李北魏”(南有李镇西，北有魏书生)。

记得他在《做最好的老师》一书中这样说：“想做最好的老师，先努力做最好的自己，不是跟别人去比，而是今天的自己要跟昨天的自己比，认真反思，每天都要进行自我更新。”我时常用这句最朴素却又最真实的道理提醒自己，并以此自励接下来的自新之路。

让生命与使命同行

教师的最高境界就是“生命与使命”同行，我们的生命因为有了使命而显得格外厚重，我们的使命也因为注入了生命的活力而生机勃勃。想起李镇西老师多年的教育历程，一张张老照片变成一个个美妙的乐符，谱写着精彩的教育乐章。他追求做一个有思想、有情感、有童心、有才华的教师，一个最好的教师。这是作为一名教师都应有的追求。永无止境地追求，能使自己向最好更进一步，但永远达不到最好。

守住三颗心 仰望更高的珠峰

李镇西老师认为，童心、爱心、责任心是做最好教师应该具备的条件。其中，童心意味着怀有儿童般的情感，具有儿童般的思维和纯真。对此陶行知先生也曾多次告诫教育者:“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”是啊！遇到问题，站在学生的角度去思考，用学生眼光去观察，用心体验其情感，以学生为本，激发其学习兴趣。

而责任心是一名教师从事教育工作的基础，不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。对学生的成长负责，先要对自己负责。学高为师，身正为范。

把小事做好 成就教育大智慧

李镇西老师坚持每天“五个一工程”：上好一堂语文课、找一位学生谈心或者书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记。他说，每天坚持做这“五个一工程”，一个教师想不成功都十分困难。所谓最好的教师就是这样炼成的。虽然我们期待成功，可前进的路并非一马平川，唯有坚持，才能进步。

李镇西老师的教育智慧不是一天两天就能具备的，在今后的日子里，要每天学一点，不断更新自己。把所学用于实践，以名师为目标，努力向名师学习、靠近。