近年来，在濮阳市实验小学徐相瑞校长提出的“融慧教育”理念指引下，实小“慧少年”在学习生活中取得卓越的成绩，越来越多的孩子在融慧园中播种梦想，收获未来。融慧教育从管理、课程、文化、评价、场域五个领域，融会贯通，联合育人，培养“爱生活、会学习、善创新、有情怀”新时代的慧少年。融慧教育的践行，使濮阳市实验小学的教育教学走出了一片新天地。

融慧教育，以丰富多彩的活动引领学生。孩子们的任务是学习，孩子的天性是游戏，如何把孩子的任务和天性完美结合，让学生乐学善学，这是融慧教育研究的重点。为此，学校在融慧教育的实践中，积极创新开展各学科趣味游园活动，比如“融融慧慧跳龙门”、“慧育妙趣横生，历险数学王国”、“融慧少年寻梦环游记闯关活动”等，丰富多彩的活动给学生搭建了成长的舞台，激发了学习内驱力，让学生乐学、善学、主动学，让学生体会到了学习的幸福感、获得感。

以智慧鲜活的课堂丰富学生。课堂是学生的主阵地，也是教育的主阵地。融慧教育下的课堂，是教师深耕的课堂，教师科学地规划自己的教学行为，科学地设计自己的课堂，从而让课堂高效流畅自然；融慧教育下的课堂，是活动引领的课堂，是用趣味盎然的学习活动引领学生在知识的海洋中遨游，让学生在真实的学习情境中建构新知，探索未知；融慧教育下的课堂，是属于学生自主的课堂，课堂上，学生们积极开动脑筋，主动思索深入探索，不断体验学习的幸福感和满足感，从而一步步充实丰富自己。

以创新生动的作业提升学生。融慧教育紧紧把握“双减教育”的脉搏，真正做到减负、提质、增效，而不是单纯的减少作业数量减轻作业负担。融慧教育下的作业是多元的、创新的，教师试做作业，使作业的布置会更科学，更贴合学生的特点，可涂鸦、可自行设计、可做小老师等等，创意十足，满足了不同学生的需要与个性化的追求，每一个孩子都有所得有所提升。作业之外的时间，学生又可主动发展特长，做有益的探索，或者阅读等等。科学合理的布置作业，孩子的学习效率高了，有更多的时间去阅读去思考去提升自己，孩子的行为向好，成绩的提升就是情理之中的事了。

融慧教育是一缕温暖的风，春风吹过，万物萌生，生机盎然，提升教师的教学智慧，滋养学生的学习智慧。