作为市实验小学的一名教师，应该时刻将合作精神谨记于心间，并始终贯穿于点滴的工作之中。合作的美德，每时每刻都发生在这个有温度的校园里。看，一群教师正在为了下周上异步授课的同事出谋划策呢！瞧，大家正为即将举行的教育论坛进行思维碰撞呢！听，一位教师正在对给予她帮助的团队说着感谢的话呢！

记得我到学校入职上的第一节异步授课，是全组的数学教师花费了几天的功夫帮我磨练出来的。有的教师帮我寻找与课题相关的绘本故事、有的帮我指导如何绘声绘色给学生讲故事、有的帮我一遍遍修改课件，指导我讲课，正是因为有了她们的支持与帮助，我才得以完成入职以来的第一次公开课。每次公开课，展示的不仅是授课教师的基本功，更是一个团队的精神面貌。

入职以来，我所在的小组共举办过三次享受教育论坛活动。每期论坛活动大家都在组长的带领下，分工明确，通力合作，不仅做好自己的分内事，有余力的还会帮助他人。大家心中有着共同的信念，要把工作做好，把高标准的论坛活动向全校教师展示。

同学科教师互相合作，工作起来更事半功倍。科任教师之间也应通力合作，在如何管理学生、评价学生，如何与家长沟通等方面，语文、数学教师应提前商量，保证行动实施的一致性，避免出现不同教师要求不一的情况。教师只有通力合作，才能让班级学生凝聚力量，共同建设有力量、有凝聚力的班级。这样的班级，不仅利于学生的成长，而且还能成为其他班级学习的榜样。

合作，可以鼓舞一个团队的士气；合作，可以增强一个团队的力量；合作，可以让一个团队走向辉煌。愿每一名教师都能认识到合作的重要性，在教育工作中努力践行合作，将合作精神根植于内心深处。