在孩子的成长过程中，犯错是不可避免的，正确地引导和教育犯了错的孩子，对他的成长发展至关重要。

有一部分家长被请到学校配合教育孩子的时候，很容易情绪激动，进而在行为和言语上对孩子造成伤害，以此来发泄自己对孩子错误言行的不满。但是，这种处理方式真的妥当吗？当孩子犯错的时候，他们的心里是怎么想的呢？三年级的小辰在学校被老师批评了几句，上午放学后，他并没有像往常一样回家。他耷拉着脑袋，眼睛盯着地面，脚步缓慢而沉重，时不时地还叹着气，一直在街上徘徊。一直到老师在路边的小摊边发现了他，问他为什么不回家，他胆怯地说因为怕被家长批评，不敢回去。由此可见，大部分孩子在犯错之后都会有畏惧心理，内心忐忑不安。他们没有把注意力放在认识错误、反思自己的行为上，而是担忧家长的惩罚。

此时家长应该如何引导孩子呢？当发现孩子犯错时，家长首先要控制自己的情绪，避免在盛怒之下做出过激反应，冲动的责骂和惩罚可能会让孩子感到恐惧和委屈，而无法真正认识到自己的错误。家长要保持冷静，给自己和孩子一些时间来整理思绪，以便能够理智地处理问题。以平和的语气与孩子一起分析错误的性质和影响。通过提问和引导，让孩子自己思考行为的不当之处，从而培养他们的自我反思能力。例如，“你觉得这样做会对别人造成什么影响？”让孩子明白，每一个错误行为都需要承担相应的责任和后果。但要注意，后果的设定应该是合理和与错误程度相匹配的，既不能过于严厉，也不能过于宽松。

同时，家长要让孩子明白，承担后果是为了让他们学会为自己的行为负责，而不是单纯的惩罚。在孩子认识到错误后，鼓励他们积极采取行动改正错误。给予孩子具体的建议和指导，帮助他们制订改正错误的计划，并在过程中给予支持和监督。当孩子做出努力和改进时，及时给予肯定和表扬，增强他们改正错误的信心和动力。利用孩子犯错的机会，适时地进行道德教育，帮助孩子树立正确的是非观和价值观。通过讲故事、分享案例等方式，让孩子明白什么是对的，什么是错的，以及为什么要遵守道德规范。

总之，家长教育犯错的孩子需要耐心、理解和正确的方法。通过帮助孩子认识错误、承担责任、改正错误和培养良好的道德观念，让孩子在犯错中成长，成为有担当、有道德、知错能改的人。