过去一学期，我们担任二年级的班主任与教师，怀着对教育事业的热爱，将传统文化融入班级管理中，陪伴孩子们开启学习成长的旅程。以下是我们对上学期的工作总结。

班级管理有方法

立规矩，养习惯。刚开学时，我们和孩子们一起制订了详细的班级规则。慢慢地，孩子们越来越懂事，能自觉遵守规则，班级的学习氛围也越来越好。

选干部，助管理。通过民主的方式选出优秀的班干部，在班干部的帮助下，班级的日常事务都能顺利进行。我们也能有更多的时间，去关心每一个孩子的成长。

创文化，增凝聚。为了让班级更有凝聚力，我们带领孩子们一起打造具有传统文化特色的班级文化，让孩子们有归属感，进入教室就像走进了一个传统文化的小天地。

德育工作入人心

开班会，学美德。通过丰富多彩的主题班会，引导学生树立正确的价值观。

评品德，树榜样。班级有全面的品德评价体系，通过教师评价、学生自评、他评，每周选出“品德小明星”，激励大家做一个品德优良的孩子。

合作交流促成长

开家长会，话成长。每次家长会，我们和家长都会认真准备，使学校教育和家庭教育相互补充、相互促进，形成强大的教育合力。

常沟通，解问题。平时我们会利用微信、电话等方式和家长们保持联系，及时沟通孩子的情况。

上一学期，孩子们在学习和生活中不断成长。新学期，我们会继续用心陪伴孩子们，共同创造更美好的班级！