红领巾争章活动是少先队组织的一项传统品牌活动，对于培养少先队员的综合素质具有重要意义。然而，传统争章活动在实施过程中存在一些问题，如评价方式单一、过程烦琐、结果反馈不及时等，影响了少先队员的参与积极性。随着信息技术的快速发展，信息化争章工具为解决这些问题提供了新的途径。本文以市子路小学“校邦红领巾争章平台”为例，探讨信息化争章工具在激发少先队员争章积极性和优化德育评价方面的应用与成效。
平台优势与成效
增强少先队员荣誉感和归属感
通过“校邦红领巾争章平台”开展的2024年暑期争章活动和2024 年秋季争章活动，取得了显著成效。暑期一星章冠军获得了479 枚星级奖章，全校共评出1035 名一星章少年；2024年秋季争章活动接踵而至，实践活动与平时的中队管理、学科活动相结合，共设置6枚奖章，根据少先队员的年龄特点制订了不同的争章标准，再一次激发了少先队员的参与热情；2025年寒假，学校发布了寒假实践活动争章打卡地图，少先队员不仅在线上积极争章，线下制作打卡地图，更在实践中培养了动手能力和团队合作精神，争章活动成为连接家校共育的桥梁。每次活动学校都为表现优秀的少先队员举办颁章仪式，这些活动有效地提高了少先队员的积极性和参与度，增强了少先队员的荣誉感和归属感，让他们感受到自己的努力得到了认可和尊重。
促进少先队员个人成长
通过颁发星级奖章和举办颁章仪式，少先队员们体验到成功的喜悦，这不仅提升了他们的自我价值感，还促进了他们的个人成长。争章活动激发了少先队员之间的积极竞争，他们踊跃参与各类活动，以期赢得更高的荣誉。这种竞争意识有助于少先队员在多个领域中的成长，有助于他们实现全面发展。
培养团队精神和协作能力
争章活动对于培养少先队员的团队精神和协作能力具有积极作用。通过树立榜样，一星章冠军和一星章少年成为其他少先队员学习的典范。这种积极的激励机制，有助于少先队员树立自信，推动个人成长。
加强家校沟通
争章活动让家长看到了孩子在学校的表现和成长，加强了家校之间的沟通和联系，共同促进少先队员的全面发展。家长通过平台可以直观了解孩子的争章情况，参与孩子的成长过程，形成了良好的家校合作氛围。
未来工作计划
深化平台应用 完善德育评价体系
继续深化“校邦红领巾争章平台”的应用，进一步完善德育评价体系。计划进一步拓展平台功能，增加更多互动性和趣味性强的模块。例如，开发争章兑换和争章排行榜等特色功能，不仅能够提高少先队员的参与度和积极性，还能激发他们的竞争精神和团队协作能力。通过这些模块，少先队员可以直观地看到自己的进步和成就，同时也能从同伴的表现中获得激励，进一步激发争章积极性。
探索平台与学科融合 丰富德育内容
探索平台与更多学科的融合方式，尝试将科学、劳动教育等学科内容融入争章活动，以此来培养少先队员的创新能力和实践技能。例如，设置“科学探索章”“劳动实践章”等特色奖项，鼓励少先队员在科学实验、劳动实践等方面积极参与，争取获得相应奖章。这样的跨学科融合不仅能让少先队员在实践中学习知识，还能增强他们对学习的兴趣和热情，丰富德育内容，促进少先队员全面发展。
加强家校社合作 形成教育合力
通过平台建立更紧密的沟通机制，让家长和社会更多地参与到少先队员的德育教育中来。例如，定期发布家校合作信息，邀请家长参与学校的德育活动，如家长志愿者服务、家长讲座等。同时，利用平台收集家长的反馈和建议，及时调整和优化德育工作。这不仅能让家长和社会更好地了解少先队员在学校的表现，还能让他们成为少先队员成长过程中的积极参与者，形成教育合力，共同促进少先队员的全面发展。
利用数据分析 优化德育决策
利用平台的数据分析功能，对争章活动的效果进行评估，并及时调整和优化活动方案，确保德育工作的有效性。例如，通过分析少先队员在不同争章项目中的表现数据，了解少先队员的兴趣爱好和优势劣势，为制订个性化的德育方案提供依据。同时，数据分析也将帮助学校更好地理解争章活动对少先队员品德发展的影响，从而做出更加精准的教育决策，提高德育工作的科学性和实效性。
加强教师培训 提升德育工作质量
持续加强对教师的培训和支持，提升他们运用平台的能力。定期组织教师培训活动，邀请平台技术人员和教育专家进行指导，确保每名教师都能充分利用平台资源，提高德育工作的质量和效果。例如，培训教师如何利用平台进行教学管理和少先队员评价，如何根据数据分析结果调整教学策略等。通过培训，教师将更加熟悉如何利用平台激发少先队员的争章积极性，如何将平台与学科教学融合，从而更有效地指导少先队员参与争章活动，提升德育工作质量。
市子路小学“校邦红领巾争章平台” 的应用，有效激发了少先队员的争章积极性，优化了德育评价体系。通过平台的使用，少先队员的荣誉感、归属感、竞争意识、团队精神等得到了显著提升，家校沟通也更加紧密。未来，学校将继续深化平台应用，拓展功能、探索学科融合、加强家校社合作、利用数据分析优化活动、加强教师培训，为少先队员的全面发展打下坚实的基础。
参考文献：
[1]郑楠.建设现代化少先队组织把队旗插在互联网阵地上——上海市浦东新区明珠小学少先队信息化工作的探索与实践[J].少先队活动,2023,(05):10-13.
[2]陈炜炜.互联网+争章少先队主题活动评价新探索[J].少先队活动.2019(12):32-33.
[3]冯建,王莹莹.队建系统上线，让少先队建设更智慧——河南省新乡市少先队互联网战略转型下的少先队组织实践[J].少先队活动,2021,(Z1):28-29.
