为了给孩子提供展示自我才能、促进自我成长的机会，新学期伊始，我班举办了“我是小干部”竞选活动。本次活动遵循一人一岗原则，设置了53个岗位供孩子们选择，确保每个孩子都能找到适合自己的位置，从而获得成就感和使命感。孩子们热情洋溢，早早地准备好了演讲稿，反复修改、练习，直到竞选活动开始。

从这次班干部竞选活动中，我看到了家长们的用心。在岗位选择上，他们没有用成人的视角去权衡，而是完全结合孩子的性格特点和兴趣爱好。有的孩子表示：“我不细心，在生活上，我也不太会整理，而杂志小管家是一个比较细致的工作，稍有不慎就会出错，为了改掉我的缺点，我想竞选这个岗位，全心全意为同学们服务。”有的孩子说：“我们家的书架都是由我打扫和整理，平时，我也喜欢读书，喜欢与书打交道，所以对于室外书架小管家这个岗位，我是胜券在握。当选后，我会分门别类把书整理好，方便大家课间查找、阅读。”还有孩子提到：“在这个岗位上我已经有了两年半的工作经验，我比较了解老师的习惯和特点，也知道老师什么时候需要我拿书、抱作业等。”

现场气氛热烈，欢呼声此起彼伏。有的孩子为了竞选音乐课代表，一首歌曲引爆全场，震撼人心；有的孩子为了竞选美术课代表，展示了自己的作品，令人赞叹；还有的孩子展现出强大的气场，演讲条理清晰、有理有据、掷地有声。这背后，也离不开语文老师坚持指导朗诵的功劳，学生们平日里的积累在此刻得到了充分展现，小小的身体蕴含着巨大的能量，令人钦佩。

当然，我也注意到了一些孩子的紧张和焦虑。站在讲台上，他们的脸颊泛红、声音颤抖，手中的稿子虽然很长，但实际说出的却是“精简版”。当他们说不下去时，台下的同学们会给予鼓励和支持，喊道：“没事，加油！”演讲结束后，对他们来说是一种释放，他们会低头快速回到座位。此时，他们的好朋友、好同桌会用力鼓掌，这种纯粹的情感令人羡慕。实际上，即使这些孩子未能获得心仪的岗位，但能站在讲台上，勇敢地在全班同学面前争取，这本身就是一种进步和成长，也会在同学们心中留下深刻的印象。

班干部竞选活动虽然已经结束，但它留给孩子们的美好回忆是难以磨灭的。同时，我期待更多的家长和孩子能够积极参与其中，因为每一次活动、每一次经历，都能带来不同的精彩。