5月22日，市第二高级中学初中部住校生正常返校的日子。九（4）班班主任、体育老师宗朝建却收到了同学家长送来的锦旗，上面写着：“教育有方，辛苦栽培；爱生如子，德才兼备。”记者经过多方采访，了解到锦旗背后的故事。

据送锦旗的家长介绍，今年4月，学生练习体前屈的过程中，被宗朝建发现该同学背部轮廓不太正常，肋骨左右不对称。毕业于东北师范大学体育学院的宗朝建敏锐地感觉到事情的严重，随即联系了家长，推荐孩子去中医院检查。经检查发现，该同学有很严重的脊柱侧弯。经过积极有效的纠正治疗，已重返校园。“治疗期间，宗老师一直关注孩子治疗情况。”该家长表示，特送锦旗一面表示感谢。

宗朝建毕业于东北师范大学体育学院，研究生学历，2016年到市二高担任体育老师兼班主任。“这是宗老师日常和谐的家校关系、师生关系的真实写照。”一位宗朝建的同事告诉记者。由于疫情原因，濮阳多次按下暂停键，走读生居家学习，住校生隔离在校。宗朝建每次都主动申请留校，就只因为他曾经向学生承诺过：“只要你们在学校封一天，我就在这里陪你们一天。”

他是这样说的，也是这样做的。5月6日，宗朝建孩子刚出生，他就申请回到学校工作。他说：“老婆孩子有老人照顾，在家也帮不上什么忙，可学校不一样，我多干一点，大家就能少干一点，学生们就能心安一点。”

由于疫情封控在校，宗朝建不仅关心在校生的学习和生活，也时刻关心居家学生的线上学习。他每天都会随机抽取居家学习的学生进行视频联系，关心学生的居家学习状态。“这种家校的线上家访，既能够提升学生的线上学习状态，又能拉近师生关系、家校关系。家长们反馈也非常好。”市第二高级中学有关负责人对宗朝建的做法给予充分肯定。

学生们都说他是个百变“大朋友”，有时候像哥哥，还有时候像家长，无论什么时候他都能认真倾听同学们的苦恼与不解。家长们都说他是个好老师，工作认真，关心学生，总能及时地做家校之间沟通的桥梁，协调师生之间，生生之间，学生家长之间的各种问题。他自己却说自己只是个普通班主任，只是做好了一个普通班主任应该做的事情。

记者 李世秀 通讯员 杜彦岭