二十多年前，我有幸与特殊教育相遇、相识、相知、相爱。带着这样一份热爱，这样一种情怀，我成为了濮阳市特殊教育学校的一名老师。我始终牢记着青春的誓言——秉承博爱精神，担负特教使命。特殊教育对于我来说，不仅仅是职业，更是我愿意为之奋斗毕生的事业！

著名教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”是的，我的学生身体是有残疾，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁善良的心灵。呆滞的目光、空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的光彩。当我们的目光深入他们的内心，我们就会感受到他们的可爱和美丽，感受到生命与生命对话的愉悦。

教育根植于爱，爱是教育的灵魂，爱是教育的初心，这种爱勾勒出特校人最美丽的身影。

校园里，你牵住了那步履蹒跚的小手，长长的路慢慢地走，彼此的爱细细感受。

教室中，你为了让孩子发出一个读音，不厌其烦地示范了一遍又一遍，一年又一年。

餐厅内，你拖着一身的疲惫，陪离家的孩子吃上一顿幸福的晚餐。

操场上，你与孩子们一起随风奔跑，欢笑驰骋，无论酷暑与寒冬。

树荫下，你和孩子们一起读书，一起写生，一起畅想未来，共筑青春梦想。

花园旁，你带领孩子们寻找春天，看樱花飞舞，听燕语莺歌，拾起一片片落叶，轻嗅生命的气息。

水池边，你轻轻地洗去孩子脸上的水彩，拿起画笔，重新描绘多彩的童年……

这一个又一个不经意的瞬间，微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，都记录了特校人最美的样子。是啊，平凡的教师做着平常的事情，没有什么轰轰烈烈，有的只是平凡教师一颗不平凡的心——一颗爱特教，爱学生的心。特校人把对职业的爱和对学生的爱做到了极致，书写着不平凡的特教故事。

是你，刚给这个孩子擦完了鼻涕，又看见了那个孩子长长的口水。

是你，帮满头大汗的学生脱下外套，轻轻地为他剪去藏满黑泥的指甲。

是你，为不小心划破手的孩子清理、包扎伤口，你那焦急的神色写满了疼惜。

是你，急匆匆地抱起受伤的孩子，驱车赶往医院，毫不在意那沾了一身的血迹。

是你，跪在地上，精心地照顾突发癫痫的孩子，那一跪，温柔了岁月，定格了时光……

在特校这方热土，我们把满腔的爱尽情赋予了我们的学生，特校人用自己的行动延续着动人的特教故事。只有火才能点燃火，只有爱才能融化爱。渐渐地，当呆滞的目光变得炯炯有神；当空洞的双眸散发出光彩；当校门口响起了稚嫩的“老师好”；当教室里传出了琅琅读书声；当孩子们歪歪扭扭地写出自己的名字；当他们主动弯腰捡起地上的一片纸屑……那一刻，我倍感欣慰，我骄傲，我是特教人。

特教之特，不仅仅是因为学生的特殊性，更在于一代又一代特教人前赴后继，对博爱的传承；特校之特，也不仅仅是因为课程设置的特殊性，更在于一批又一批特校人牢记初心使命，对大爱的诠释。我知道，我这一生，将紧紧地和特殊教育相依相偎、不离不弃。特校的每一位教师都是特殊教育前沿阵地的坚守者，让我们携手并肩，砥砺前行，用青春和热血谱写特殊教育的新篇章！

市特殊教育学校 吴兴辉