“文化传承与理解”是指学生在语文学习中，能继承中华传统文化，理解、借鉴不同民族和地区文化的能力，以及语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。

河南省是中国历史上的一个大省，地处中原，古代的汉族及周边的少数民族都在这里定居。河南的传统文化在中国的优秀传统文化中占有一席之地。作为河南人，我们有责任将丰富多彩的河南传统文化传承下去。定睛小学语文教材，有不少河南故事值得学生去讲述。

在统编教材小学语文四年级下册第八单元《语文园地》“日积月累”板块中有一句名人名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是我国著名文学家、唐宋八大家之首韩愈的治学名联，旨在鼓励人们不怕困难多读书，只有勤奋才能成功。预习这部分学习内容时学生通过查阅资料了解到韩愈是河南河阳人，河阳也就是现在的河南孟州市。还有学生了解了韩愈的成长历程，得知韩愈能成为唐朝文学史上的一代宗师，和他从小刻苦读书分不开的。寒冬腊月，他舍不得生炭火；砚台里的墨结成了冰，他就用嘴吹，等化后再写；手冻僵了，搓一搓，继续写作；读书读得口干舌燥，喝口热水，继续苦读揣摩，这样常常到三更才休息。在谈感受时，学生感叹道：韩愈能有今天的一番成就是靠自己的勤奋刻苦。作为小学生的我们要学习韩愈这样勤学苦读的精神。是啊，刻苦学习，永不过时，是最宝贵的人生财富。

我们的语文教材中不仅仅只有韩愈这位河南老乡，还有岳飞、杜甫、白居易、刘禹锡、胡令能、吕不韦等等；除了河南名人，还有发生在河南的大禹治水的故事，还通过《清明上河图》了解到八九百年前开封的风貌。相信这样优秀的河南人、河南故事能激励孩子们更好地传承河南文化。

如今，随着社会主义文化强国的建设，传统思想文化作品将愈发得到人们的欣赏和喜爱，中华优秀传统文化将重新焕发光彩，为我国的繁荣发展提供精神上的助力。坚定文化自信，中华儿女正以更加从容的姿态走向世界舞台的中央！