成长道路上，少不了书的陪伴。孩童时代，读书带我推开知识的大门；学生时代，读书领我走进多彩的世界；工作之后，读书帮我解开迷茫中的困惑……读书，让我遇见了更好的自己！

记得小时候，我和弟弟经常拌嘴吵闹，唯有一起看书时的画面异常和谐。那时候《三国演义》连环画版是我们的最爱，我们还喜欢《一千零一夜》《安徒生童话》《民间故事》……小小的卧室里，留下了童年最美好的阅读记忆。上了初中、高中，阅读的书也从故事类变成了诗歌、散文、小说等题材。读诗歌时，我理解了母亲 “临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂之情；读散文朱自清的《背影》时，我会情不自禁地想起自己的父亲，细细品味那深沉的父爱；读小说《哈利波特》，让我一度陷入幻想中，哪天自己是否也能在九又四分之三站台上通往霍格沃茨魔法学校。高中时候的我喜欢看《读者》《意林》《青年文摘》，后来又喜欢上了《哲思》，还经常摘录喜欢的文字，享受阅读沉淀的过程，也越来越领悟到书的魅力。到了大学，我最常借阅的还是文学类书籍。林徽因的《你是人间四月天》，让我沉浸在优美细腻的文字和带有诗意的语言里；莫泊桑的《羊脂球》、小仲马的《茶花女》、大仲马的《基督山伯爵》，让我领略了外国经典著作的风采。大学生涯，阅读不仅充盈了我的内心，还丰富了我的精神世界。

2016年，我如愿成为一名人民教师，为了提高自己的专业素养，我便开始阅读《爱的教育》《给教师的建议》等教育类书籍，从中学习教育的好方法。作为新手班主任，如何管理好班级是摆在我面前的一道难题，管建刚老师的《一线带班》带给我无限的动力源泉，边读边记录书中的管理小妙招，将书中的管理经验尝试应用在班级中，取得了不错的效果；于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》这本书，让我拉近了与学生的距离；李镇西老师的《爱心与教育》，让我不禁为李老师与学生之间的爱而感动。这些书籍，给予了我很大帮助，让我在工作中不再那么迷茫与困惑。我经常鼓励班里的孩子们多阅读，还设立了班级图书角，让阅读之风流动在每个角落。

一路书香，一路成长。读书，是我人生中一场美好的遇见，引领我遇见了更好的自己。为此，我愿意静下心来，继续慢慢地，静静地读下去……