游记，即对一次出行、游览、参观的记录。它是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的文章。如何写好游记，笔者认为要注意以下四点内容。

移步换景 理清顺序

移步换景是游记写作常用方法，以游览踪迹为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地记录重要风景游览过程。学生常根据行走路线写游记，随时间推移和地点转换，记录所见景物。此方法让读者跟随游览顺序，清晰全面地了解景点，产生身临其境感。但需注意的是，写作内容要详略得当，抓住重点，描写最感兴趣、印象最深的两三处景物，以突出作文中心。

细心观察 善于比较

细心观察，是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。以游览戚城文物景区为例，它的特点主要体现在其丰富的历史文化遗产、自然景观以及独特的文化氛围。景区内的会盟台、城墙、阙门、中华第一龙、帝颛顼乘龙至四海等是主要景点，最能体现其特点，所以，如果学生观察得仔细，就会写得生动具体，写出与众不同之处。游览过程中还要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。学生在游览时，可以心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

情景交融 抒发情感

众多游记名篇，绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情。因此，在游记写作中，学生应该把自己的感情融化于景物之中，写出自己的真情实感，大胆地表达出自己独特的感受和见解，在文章点明中心时，或是通过写景来阐明道理，或是通过写景来探索人生真谛，使读者在领略自然风景的同时，思想上也受到启迪、熏陶和教育。

善于联想 开拓思路

在游记中，学生如果写出自己独特的联想，不仅能使文章生动有趣，还能显出自己的文章与众不同。联想与个人的经历有关，经历不同，对同一事物产生的联想也就不同。例如，在戚城文物景区看到一匹马的景观，有的学生会联想到自己曾骑着马在草原上自由驰骋的情景，有的学生会想到马和主人一起在战场上殊死搏斗的场景。知识越丰富，思路就越广阔深远，想象就越丰富，从而使游记更加趣味盎然。

总之，想写好一篇好的游记，就要带上一双慧眼，一颗慧心和一个好心情，尽情地观赏，尽心感悟自己眼中的美丽世界。