在教育的广阔天地里，教师常常听到“走进学生内心”的呼声。但如何真正实现这一目标，却是一门需要耐心和智慧的艺术。成为孩子，成就孩子，或许正是打开这扇心门的钥匙。

成为孩子，意味着教师要放下成人的架子，以一颗童心去理解他们的世界。孩子们的世界充满了好奇、想象和探索，他们用自己独特的方式感知世界。教师需要蹲下身来，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的心去感受。这不仅仅是身体上的蹲下，更是心灵上的贴近。如果能够理解孩子们的快乐与悲伤、困惑与好奇，教师就更容易与他们建立起信任和沟通的桥梁。

成就孩子，需要教师成为他们的引导者和支持者。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和梦想。教师的任务是发现并培养这些独特的种子，让它们在适宜的环境中生根发芽。这需要教师耐心地观察，细致地引导，鼓励他们尝试，即使失败也不放弃。教师要成为他们成长道路上的灯塔，照亮他们前行的方向，同时也要成为他们的安全网，让他们在探索中感到安全和被支持。

在实际的教育过程中，成为孩子，成就孩子，需要教师做到以下几点：

倾听与尊重：倾听孩子们的想法和感受，尊重他们的个性和选择。这不仅能够帮助教师更好地理解他们，还能让他们感受到自己的价值和被重视。

共情与理解：设身处地为孩子们着想，理解他们的处境和挑战。共情能力的培养，能够让教师更加贴近孩子的心灵，从而提供更有针对性的帮助。

鼓励与支持：在孩子们遇到困难时，教师要给予他们鼓励和支持。让他们知道，失败并不可怕，重要的是从中学习和成长。

榜样与引导：教师的言行举止会对孩子产生影响。因此，教师需要成为他们的榜样，用积极的态度和行为去引导他们。

创造与创新：鼓励孩子们发挥创造力，不拘泥于传统的教育模式。通过游戏、艺术、科技等多种方式，激发他们的学习兴趣和创新精神。

成为孩子，成就孩子，不仅是一种教育理念，更是一种实践的艺术。在这个过程中，教师与孩子们一同成长、一同探索、一同创造美好的未来。

亲爱的教师们，让我们用爱和智慧，点亮孩子们心中的灯塔，引领他们走向光明的彼岸。

市子路小学 申倩