每天下午，学校课外活动时间，朗读亭是一道别致的风景线。“用英语讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。亲爱的同学们，今天我给大家带来的是《二十四节气：小满》。”朗读亭里，阅读推广志愿者佳贝正在用英语讲述节气知识。

“欢迎大家来到朗读亭。请准备好你的朗读材料，排好队，安静等待……”朗读亭外，穿着红色志愿服的小迪正在为前来体验的一年级小朋友保驾护航。我站在一旁，静静地看着这个温馨和谐的画面，心中充满欢喜。看到孩子们在这里收获成长与笑容，这一刻，所有的付出都值了。

思绪回到2021年，那一年，我接手学校图书馆工作，看到一排排静寂、默无声息却又藏着智慧生命的图书，我在心底许下一个愿望，要做一座桥梁，架起孩子与图书沟通的渠道，照亮孩子的阅读之旅。

一天课间，我看到一个孩子在图书馆角落看《军事图册》，看见我过来，不好意思地想要把书放回去。我问他：“不要害羞，你喜欢军事，可以跟我分享一下军事书籍吗？”就这样，我们俩悄悄约定，他开始了在图书馆里的读书分享。两周后，我遇到了他的班主任老师，才知道他是一个“问题孩子”。后来，我把为这个孩子录制的视频通过班主任老师分享给他的家长，他的妈妈流了下惊喜的泪水。

2022年2月，“筑梦·志愿者之家”成立。组建团队初期，也有质疑声。“到图书馆当志愿者，应该就是搬搬书发发教材吧？”刚开始，根据报名的孩子情况，我设计了“少年讲书人”“小小图书管理员”“朗读亭管理员”等岗位。

小雨，这个来到图书馆总是一个人躲在书架后面看书的女孩，让我很心疼。当她第一次穿上志愿服，戴上工作证，用颤抖的小手帮助同学查找图书时，我看见她的眼里闪烁着从未有过的光彩。

吴迪，一名成绩一向优异的女孩，因一次考试失利而深受打击。一个安静的午后，我陪她走进朗读亭，听她读自己喜欢的文章，还为她录制了视频。临走时，她说：“好释压啊！谢谢老师！”

“少年讲书人”是最受孩子喜欢的岗位。每周五课外活动时间，小志愿者来到图书馆，讲述自己的读书故事。《小鹿班比》《森林报》《小飞侠彼得潘》等等，一批批优秀的少儿图书由孩子们以一种轻松真实的方式分享出来。

三年时光，我目睹了无数蜕变的发生。曾经沉默寡言的小航成了“最美少年讲书人”；曾经沉迷手机游戏的小宇，现在成了“阅读推广大使”；那个原来不会写作文的婷婷，如今捧着《飞鸟集》说：“我的心是旷野的鸟，在书页间找到了天空。”

“筑梦·志愿者之家”的故事仍在继续，而我，作为一名普通的教育工作者，最大的幸福，莫过于见证孩子们在书香中成长、在爱中远航。