第06版:综合

当数学遇见创意

市实验小学 彭亚菲

在“双减”与新课标理念的指引下,数学作业不再是单调的数字堆砌,而是成为融合知识、趣味与创造力的多元载体。我们匠心打造跨学科实践作业,以新颖的设计打破学科壁垒,让学生在探索中感受数学的魅力。

色彩解码清明:除法运算里的美学探索

当表内除法学习邂逅清明时节,我们设计了充满诗意的涂色小报作业。学生化身“色彩规划师”,依据“12÷2=6”“18÷3=6”等算式结果,自由赋予相同得数独特的色彩标识。在笔尖流转间,牧童骑牛、柳拂春水、燕舞晴空的清明图景,被不同色块巧妙渲染。这份作业将严谨的数学计算与灵动的艺术创作无缝衔接,不仅让学生在趣味涂写中巩固除法知识,更在色彩搭配中提升审美感知,实现了数学理性与美育感性的美妙共鸣。

智谋三国:混合运算中的文史穿越

学完混合运算单元后,“智谋三国”主题作业带领学生穿越千年,化身运筹帷幄的“小军师”。面对“25 - 16 + 45”“28÷7×5”等算式,他们需精准计算锦囊谜题,再按答案轨迹在数字表中勾勒图案,解锁隐藏的三国机密。更令人惊喜的是,每个锦囊还暗藏《草船借箭》《空城计》等历史典故,学生在完成数学挑战的同时,通过查阅资料、分享故事,悄然在数学与语文、历史间搭建起知识的桥梁。这种沉浸式的跨学科体验,让抽象的运算符号化作征战沙场的“兵法谋略”,枯燥的练习蜕变为妙趣横生的文化探秘。

这些创新作业设计,是数学教育突破传统边界的生动实践。它们以创意为引、以学科融合为径,既夯实了学生的数学基础,又拓展了综合素养。未来,我们将继续深耕作业设计创新,让每一份作业都成为点燃学生求知欲的火种,带领他们在知识交织的广阔天地中,开启更多充满惊喜的学习旅程。

2025-06-17 市实验小学 彭亚菲 1 1 濮阳日报 c161015.html 1 当数学遇见创意 /enpproperty-->